Мой микрокосмос

Меня зовут Айк. Мне 11 лет. Я учусь в Образовательном Комплексе Мхитар Себастаци, 6-2 класс средней школы. Я хожу на танцы. Мечтаю стать юристом. Мои мама и отец работают бухгалтером. Я очень люблю плавать и танцевать. Не люблю рисовать.

Мой одноклассник Карапет. Ему 11 лет. Карапет любит путешествовать, играть во дворе, пользоваться телефоном. Мы любим играть вместе Brawl Stars.

Моя одноклассница Вика. Вика родилась 1 сентября. Вика любит читать. Он много читает иностранную литературу. У него есть 2-летний брат. Его зовут Давид.

КЕМ? ЧЕМ?

КЕМ?    ЧЕМ?
Чем ваш брат раньше занимался? – Раньше он занимался футболом.
Чем ты увлекалась в школе? – В школе я увлекалась музыкой.

Упражнение.
Иван  и Олег  интересуются музыкой. (музыка)
Моя подруга занимается гимнастикой. (гимнастика)
Мальчик в автобусе пользуется наушниками (наушники)
В воскресенье мы любовались зданием театра. (здание театра)
Вся страна гордится  спортсменом-победителем. (победа, спортсмен)
Я любил играть в футбол, когда я был ребенком. (ребенок)
После университета я хочу стать хирургом. (хирург)
Чтобы ездить на работу, я пользуюсь трамваем или троллейбусом. (трамвай и троллейбус)

Классная работа

Упражнение 1. Раскройте скобки.
Модель: Килограмм … (мясo) — Килограмм мяса.
1. Килограмм … (рис, сыр, масло, рыба, колбаса, ветчина).
Килограмм риса.
Килограмм сыра.
Килограмм масла.
Килограмм рыбы.
Килограмм колбасы.
Килограмм ветчины.

Классная работа

1. Я ломал чашка.
2. Я хотел бы пригласить одноклассников.
3. Моя жена занята компьютером.
4. Я бы хотел съесть пицца.
5. В людях я ценю искренность.
6. Я хочу послушать моего любимого певца Сирушо.
7. Да часто, последний раз я ранял телефон.
8. Часто делаю салаты.
9. Мой соотечественник передаст, что я их скоро увижу.
10. Он забыл выключить телевизор.
11. Нам нужно подключиться к PanArmeniaTV.
12. Да тераю, телефон.

Моя комната

Домашнее  задание: прочитать несколько текстов с этой страницы  и выполнить в блоге упражнение ( слова в скобках поставить в правильной форме):

Когда вы входите в мою комнату вы видите прямо два окна. Между этими окнами стоит радиоприёмник. Направо в углу у окна стоит мой письменный стол. За письменым столом я люблю читать. Налево у стены соят два удобных кресла. Между ними небольшой круглый стол. На этом круглом столе стоят цветы. Направо и налево от дверьи стоят книжные шкафы моих любимых книг. У правой стены стоит большой диван. На стинах моей комнаты весят несколько хороших картин, а также разные большие и маленькие портреты известных писателей и художников. На полу лежит большой ковёр. В моей комнате две электрические лампы: одна весит на потолке, другая лампа с красным абажуром стоит на моём письменном столе.

Домашнее задание

Подготовится к пересказу текста » Рассказ о горячем и холодном сердце», напишите, что, по-вашему, сделает человек с горячим сердцем и человек с холодным сердцем.

Человек с горячим сердцем: заботиться о животных,помогает пожилым людям, заботиться об окружающей среде, заботиться взрослых

Человек с холодным сердцем: равнодушно смотрит на дерущихся мальчишек, никогда не накормит бездомных собак и кошек, загрязняет окружающую среду, вредит животным

Домашнее задание

Домашнее задание: Просмотреть видео и письменно ответить на вопросы:

1. Что больше всего любил рисовать художник?
Художник больше всего любил рисовать пейзажи.

2. Что случилось с медвежатами? Где они оказались?
Однажды медвежата кубарем скатились под горку.

3. Кто на картине Шишкова спокойно расхаживает по болоту?
Только цапки могут спокойно расхаживать по болоту.

Домашнее задание

Цвета, поднимающие мне настроение, – красный, голубой и зеленый. Красный цвет поднимает мне настроение, потому что красный цвет символизирует армян – огонь. Светло-голубой цвет поднимает мне настроение тем, что я люблю спать на мирном открытом небе. Зеленый все оттенки зеленого – мои любимые цвета, поэтому зеленый цвет поднимает мне настроение вперед вызывает улыбку. Когда я часто читаю книги, я предпочитаю сине-желтые книги, потому что настроение в цветных книгах очень быстро поднимается.

19.23 Апреля. Домашнее задание

ЗАДАНИЕ 20. Найдите прилагательные и существительные в дательном падеже.

Мы подошл́и к п́ушистому комќу, кот́орый оказ́ался котёнком – к комку (какому?) –
пушистому.

Мы д́али м́аленькому котёнку молоќа.
пр.- м́аленькому , стекл́янному, узкому, н́овому, знаќомому, огр́омному
суш.-молоко, миска, коридор, двор.
Он остор́ожно подошёл к стекл́янной м́иске, пон́юхал,зажм́урился и стал пить. Пот́ом останов́ился, отдохн́ул и н́ачал р́адостно б́егать туд́а-сюд́а по ́узкому корид́ору. Мы прид́умали н́овому чл́ену семь́и ́имя – Б́арсик. Б́арсик оказ́ался д́обрым и общ́ительным,
он всегд́а был рад н́овым друзь́ям и ст́арым знаќомым. К огр́омному удивл́ению сос́едей, он д́аже подруж́ился с овч́аркой Л́адой, кот́орая жил́а у нас во двор́е.

Марс

Марс – четвёртая планета от Солнца. Она вдвое меньше Земли, по размерам Марс занимает седьмое, предпоследнее место. Земля и Марс словно бегут вокруг Солнца наперегонки. Но Земля движется быстрее. Год Марса почти в два раза длиннее земного года. Каждые два года Земля обгоняет Марс. В это время планеты находятся на самом близком расстоянии и Марс гораздо лучше видно с Земли, что много веков помогает астрономам в изучении этой далёкой планеты.

Иногда на Марсе случаются пыльные бури, которые могут длиться месяцами. Это значит, что на планете есть огромные песчаные пустыни, именно поэтому он имеет светло- оранжевый цвет. Издревле эту планету называли красной. Древние астрономы поэтому и нарекли её в честь своего свирепого бога войны, которого всегда изображали в красных одеждах.

Стоунхендж

Стоунхендж, Стонхенджвнесённое в список Всемирного наследия каменное мегалитическое сооружение (кромлех) в графстве Уилтшир (Англия). Находится примерно в 130 км к юго-западу от Лондона, примерно в 3,2 км к западу от Эймсбери и в 13 км к северу от Солсбери.

Один из самых знаменитых археологических памятников в мире, Стоунхендж состоит из кольцевых и подковообразных сооружений, построенных из больших менгиров. Он находится в центре самого плотного комплекса памятников неолита и бронзового века в Англии. Сам памятник и его окрестности были включены в список Всемирного наследия ЮНЕСКО в 1986 г. вместе с Эйвбери. Стоунхендж передан британской короной в управление «Английскому наследию», тогда как ближайшие окрестности принадлежат Национальному трасту.

Космос моими глазами

Я представляю вселенную с девятью планетами, звездами, огромным пространством. Когда я впервые увидел вселенную, я подумал, что это большой мир. Очень хочу отправиться в космос, чтобы увидеть планеты Марс и Нептун. Сначала я представил звезды вселенной как обычные камни.