«Ինչ կարող է պատմել ազգանունը» – ընտանեկան նախագիծ

• ազգանվան պատմությունը(ուսումնասիրել ինչպես են ձևավորվում ազգանունները հայերիս, այլ ժողովուրդների մոտ)

Մարդկանց թվաքանակի ավելացման հետևանքով միայն անունով կամ հայրանունով հնարավոր չէր բավարարվել, և առաջացել են ազգանունները: Հին և միջին դարերում ազգանուն կրել են միայն ազնվական ընտանիքները, օրինակ՝ Մամիկոնյաններ, Արծրունիներ, Ռշտունիներ և այլն: Միջնադարյան Հայաստանում նշանավոր տոհմերը հիշատակելիս նրանց ազգանվանն ավելացնում էին ազգ կամ տուն բառերը՝ Ազգն Մամիկոնյաց, Ազգն Ռշտունյաց, Տունն Արծրունյաց և այլն: Երբեմն մարդկանց անվանը որպես ազգանուն կցվում էր նրանց ծննդյան կամ հիմնական գործունեության վայրի անունը՝ Մովսես Խորենացի, Գրիգոր Նարեկացի, Ներսես Լամբրոնացի և այլն:

Գուրգեն Մահարի՝ Ծաղկած փշալարեր

Կարդալ.
ա.համառոտ ներկայացնել բովանդակությունը,
բ.դուրս գրել այն մտքերը, որոնք դուր են եկել,
գ.եզրակացություն։

Ուսումնական աշուն 2022․ Հայոց լեզու, Գրականություն

1․ Կարդա՛ որևէ ստեղծագործություն քո ընտրությամբ։

2․ Նարկայացրո՛ւ ստեղծագործությունը պատումի կամ տեսանյութի տեսքով՝ խոսելով գաղափարի, հերոսների, հետաքրքիր մտքերի, սյուժեի,  քո վերաբերմունքի մասին։

Վաղաշենի սովորողները կրթահամալիրում․ Համագործակցային նախագծի ամփոփում

Համակարգումը՝ Վարսենիկ Գրիգորյանի
Պատասխանատուներ՝ Վարսենիկ Գրիգորյան, Շուշան Ավագյան, Գոհար Եղոյան
Օգնական՝ Հայկ Աղլամազյան

Վաղաշենի հյուրերի վերջին օրը կրթահամալիրում

Օրակարգ՝

Հոկտեմբերի 26
08:15`նախաճաշ կացարանում
09:00` ընդհանուր պարապմունք ,,Սբ․ Երրորդություն եկեղեցում,,

Վաղաշենի հյուրերը կրթահամալիրում

Օրակարգ՝

Արտավանի և Վաղաշենի հյուրերը կրթահամալիրում

Օրակարգ՝

Արտավան
10։30՝ դիմավորում Հյուսիսային դպրոց֊պարտեզում, իրերի տեղավորում հյուրատանը
11։00՝ նախաճաշ
11։30՝ հանդիպում ընդունելության պատասխանատու խմբի հետ, ծրագրի ներկայացում. Արմինե Թոփչյան
12։00՝ քանդակի պարապմունք քանդակի դպրոցում. Ալիս Գևորգյան
13։00՝ երաժշտության պարապմունք. Հասմիկ Մաթևոսյան
14։00՝ պարտիզապուրակային գործունեություն Սարալանջում
15։00՝ ճաշ Հյուսիսում
15։30՝ հանգիստ, ազատ ժամ
16։30՝ թափառում Երևանում. Աննա Խաչատրյան, Քրիստինե Միսկարյան և ընկերներ
20։30՝ ընթրիք Հյուսիսում։

Ուսումնական աշուն. հոկտեմբերի 25-29

1. Ընթերցանություն

Կարդացե՛ք որևէ գիրք ՝ ձեր ընտրությամբ: Առաջարկվող ցանկ.

• – Վիլյամ Սարոյան ,,Մարդկային կատակերգություն,, 
• – Ժյուլ Վեռն ,,Տասնհինգամյա նավապետը,, 
• -Ռեյ Բրեդբերի ,,Մարսյան քրոնիկոն,,
• -Ռիչարդ Բախ ,,Ջոնաթան Լիվինգսթոն անունով ճայը,, 
• -Այլ

Բոլոր գրքերը առկա են գրադարանում: Արձակուրդի ընթացքում գրադարանն աշխատում է: 

Ես կարդացել եմ Վիլյամ Սարոյանի <<Հայրիկ դու խենթ ես>> գիրքը։

Ուսումնական աշուն. Պատմություն, հոկտեմբերի 25-31

1. Թարգմանություններ

• Факты из истории
• Византийская империя

Իմ աշխատանքը:

Ուսումնական աշուն. նոյեմբերի 2-6

1. Առաջարկում եմ ընթերցել:
Վիլյամ Սարոյան ,,Մարդկային կատակերգություն,,
Ջեկ Լոնդոն ,,Սպիտակ ժանիքը,,
Այլ ստեղծագործություն՝ ձեր ընտրությամբ…

Տիեզերք

Տիեզերք, ընդհանրական տերմին, որը վերաբերում է գոյություն ունեցող ամեն ինչին, այդ թվում՝ մոլորակներին, աստղերին, գալակտիկաներին, միջգալակտիկական տարածություններին, ընդհանուր առմամբ՝ գոյություն ունեցող ողջ էներգիան և մատերիան (նյութական աշխարհը)։ Գիտության մեջ տարբերակվում են «տեսանելի տիեզերք» և «տեսական տիեզերք» հասկացությունները։ Քանի որ լույսի արագությունը սահմանափակ է, մեզ հասանելի են տիեզերքի միայն մեկ հատվածից եկող լուսային ճառագայթները։

Ուսումնական աշուն. Հայոց պատմություն, նոյեմբերի 2-7

1. Մի քանի նախադասությամբ պատմիր քո դիտած այն պատմական  ֆիլմի մասին, որը խորհուրդ կտայիր ընկերոջդ. հիմնավորիր ինչու:

Ես իմ ընկերոջն առաջարկում եմ դիտել Հին Հունաստան ֆիլմը, որովհետև իմ ընկերը շատ է սիրում նայել հին քաղաքների մասին ֆիլմեր: