Կրթահամալիրում մեկնարկեց ամառային ճամբար 2023-ը։ Այսօր ճամբարի առաջին օրն էր։ Սկզբում ծանոթացանք միմյանց հետ, քննարկեցինք ճամբարային նախագծերը, մեր գործունեությունը…
Հետո գնացինք երգի։ Ընկեր Լուիզայի հետ երգեցինք Կոմիտասի երգերից։ Երգից հետո ընկեր Արևիկի ջոկատի հետ կազմակերպեցինք բանավեճ-քննարկում. ընթերցում էինք տեքստեր և քննարկում։
Էլ ինչ ճամբարային օր առանց խաղերի։ Խաղացինք մեզ հայտնի և հետաքրքիր խաղեր` մաֆիա, դրոշապոլիս, պատմական լոտո… Օրն էլ ավարտեցինք ֆիզկուլտուրայով։
Արդեն 2 տարի է մենք անցնում ենք ֆիզիկա։ Երկու տարիների ընթացքում մենք ուսումնասիրեցինք բավական ֆիզիկա։ Շատ եմ ուզում, որ հաջորդ տարի շատ փորձեր անենք։
Ֆիզիկան բարդ առարկա չէ, բայց դժվար է բոլոր օրենքները սովորել անգիր։
Շնորհակալ եմ ընկեր Մխիթարյանից մեզ այսքան գիտելիք տալու համար։
Ներկայացրե’ք առարկայից ձեր ձեռքբերումները և հաջողությունները
Ես ձեռք եմ բերել հայոց լեզվի գիտելիքներ, կարողանում եմ հեշտ ուղղել և խմբագրել իմ աշխատանքները: Տարվա ընթացքում կատարել եմ մի քանի նախագծեր, որոնց շնորհիվ ևս ձեռք եմ բերել որոշ գիտելիքներ և հմտություններ:
Ստացված, կարևոր նախագծեր
Ընկերներ TV՝ այս նախագիծը ինձ համար ստացված է և կարևոր, քանի որ այս նախագիծը ինձ տվեց ընկերներիս հետ ավելի մոտ շփում, գիտելիքներ և հմտություններ:
Կարդում եմ TV՝ այս նախագիծը ինձ տվեց գրքերի հանդեպ սեր: Սկսեցի կարդալ արագ և ոչ ինձ ստիպելով: Այս նախագծի շնորհիվ ստացա «Ձմեռ պապ 2023» մրցանակը:
Ուսումնական տարվա ընթացքում կարդացած գրքեր
Կարդում եմ TV (25 գիրք)
Չորս ամիսների հաշվետվությունների հղումները։
Փետրվար ամվա հաշվետվություն,
Մարտ ամվա հաշվետվություն,
Ապրիլ ամվա հաշվետվություն,
Մայիս ամվա հաշվետվություն:
ա․ D = 1 – 4 = -3,
բ․ D = 1 – 12 = -11,
գ․ D = 9 + 8 = 17,
դ․ D = 9 – 8 = 1,
ե ․ D = 4 – 4 = 0,
զ ․ D = 16 – 16 = 0։
Исследуй сначала слово с научной точки зрения , а потом посмотри, почувствуй, как живёт слово в сказке, маленьком рассказе, большой повести, в стихах и песнях, в нашей повседневной речи, как может ранить, обидеть человека или, наоборот, сделать его счастливым, подарить надежду, вселить веру в свои силы.
Используй все типы словарей, энциклопедий, справочную литературу, помощь и советы учителя, родителей, друзей.Копилка слов для работы в проекте: родина, жизнь, человек, детство, совесть, глаза, слёзы, руки, сердце, след, дорога, солнце, любовь, сказка, дом, мама,тайна, начало, портрет, дело, душа, зеркало, семья, характер, встреча, радость, чувство, мир, память.
Ход работы:
Страна, в которой человек родился и гражданином которой является; отечество , отчизна, родная сторона (сторонка), родной край, родное пепелище, колыбель.
РОДИНА — ЧУЖБИНА
Словом, то, что на родине не было внушено ему при воспитании, мало-помалу вкралось в его душу на чужбине.
Любовь к родине , защита родины , измена родине , тоска по родине.
Родина б это место где человек родился, где живут его родные и близкие.
Индия — родина шахмат.
Армения родина всех армян .
Слово Родина используется везде .
Слово Родина вызывает тёплые , прекрасные б родные эмоции .
Продать родину , духовная родина
Как мать одна, так и Родина одна.
Мне прекрасна и мила, хоть врагу – уродина.
Это ты, моя страна, маленькая…Михаил Пришвин “Моя родина ”10. Слово в названиях картин художников, художественных фильмов
Фильмы — Офицеры , Во имя родины , Մի վախեցիր
Мартирос Сарян
Ճամփորդությունը արտասովոր փորձ է, որը բացում դեպի հրաշքների, արկածների և անձնական աճի աշխարհ: Սա ճանապարհորդություն է, որը գերազանցում է աշխարհագրական սահմանները՝ թույլ տալով մեզ բացահայտել մեր նոր մշակույթները, հեռանկարները և կողմերը: Ճանապարհորդելու ակտը հարստացնում է մեր կյանքը անթիվ ձևերով՝ ապահովելով մեզ հիշողություններ, դասեր և ավելի լայն պատկերացում աշխարհի մասին:
Ճամփորդության ամենամեծ առավելություններից մեկը տարբեր մշակույթների և ավանդույթների հետ ծանոթությունն է: Մտնելով տարբեր հասարակություններում՝ մենք ավելի խորը գնահատանք ենք ստանում յուրաքանչյուր վայրի յուրահատկության և գեղեցկության նկատմամբ: Մենք սովորում ենք ընդունել տարբերությունները և տոնել բազմազանությունը՝ խթանելով հանդուրժողականությունն ու փոխըմբռնումը: Տեղացիների և ճանապարհորդների հետ շփվելու միջոցով մենք ընդլայնում ենք մեր մտահորիզոնը, մարտահրավեր նետելով մեր նախապաշարմունքներին և ձեռք բերելով կյանքի վերաբերյալ ավելի համապարփակ հայացք:
Ճանապարհորդությունը նաև մեզ հնարավորություն է տալիս անձնական աճի համար: Մեր հարմարավետության գոտիներից դուրս գալը և անհայտության մեջ մտնելը զարգացնում է ճկունություն, հարմարվողականություն և ինքնավստահություն: Մենք նավարկում ենք անծանոթ միջավայրերում, հաղթահարում ենք լեզվական խոչընդոտները և բախվում անկանխատեսելի մարտահրավերների՝ զարգացնելով հմտություններ, որոնք տարածվում են ճամփորդություններից և մեր առօրյա կյանքում: Ճանապարհին քաղած դասերը դառնում են մեր անձնական աճի պատմվածքի մի մասը՝ ձևավորելով մեր բնավորությունը և ընդլայնելով մեր հեռանկարը:
Զոհրապ «Երջանիկ մահը»
1․ Ներկայացրո՛ւ հերոսուհուն՝ կյանքի և մահվան հանդեպ իր մոտեցումներով:
Զոհրապը հերոսուհուն ներկայացնում է նախանձելի անձ, քանի որ բոլորը նրան նախանձում էին, չարախոսում, բայց նաև մեծ հաճույքով և սիրով շփվում նրա հետ։ Նա կյանքին շատ լավ էր վերաբերում, գիտեր իր հիվանդության մասին և անում էր այն, ինչ ուզում էր, քանի որ գիտեր, որ շուտով մահանալու է։ Մահվանը կարծես մոտենար արհամարանքով, քանի որ չէր վախենում, գիտեր, որ շուտ է մահանալու և ելք չկա այդ ամենը բուժելու համար՝ այդ իսկ պատճառով, ինչ ուզում, այդ էլ անում էր։
2․ Նովելից առանձնացրու որևէ կարևոր միտք կամ գաղափար՝ ինքնուրույն ձևակերպելով և մեկնաբանելով:
Բնութեան ու գիտութեան հնարած բոլոր միջոցները զատ-զատ քննուեցան ու քննադատուեցան․ ամէնքն ալ իրենց աղէկ ու գէշ կողմերը ունեին։
Այսինքն, բնությունն ու գիտությունն էլ ունեն իրենց լավ և վատ, գեղեցիկ և տգեղ կողմերը։
ա․ x2 – 1 = 0, x2 = +,- 1,
բ. x2=0 , x = 0,
գ. x = 0 , x = 1,
դ. x = -3 , x = 0,
ե. x =3 , x =-2,
զ . x = -5 , x = 7,
է. x = 0 , x = 0.5,
ը. x = 0 x =-2,
թ․ x = 8 , x = -5,
ժ․ x = -1 , x = 4:
1. Согласны ли вы, что человек прежде всего должен жить в мире с самим собой? Есть у человека нечто такое, что не подчиняется большинству, — это его совесть.
Я согласен, потому что я думаю, если человек не живет в согласии самим собой, то он не может жить в согласии ни с кем. А в этом случае жизнь будет сплошная мука.
2. А как вы понимаете пословицу » Слово-серебро, молчание золото»?
Я думаю, что иногда лучше молчать, чем сказать что то, о чем можно потом жалеть, поэтому лучше молчать и говорить только хорошо подумав.
Чтение текста » О самом святом и сокровенном» ( учебник сл.147)
1. Как вы понимаете последние абзацы текста?
Там сказано что не надо просто так говорит о любви.И я согласен с этим, потому что не всех можно искренно любить и нельзя всем подряд говорит я люблю тебя.Это очень мягкое слово и не всем дано услышать это слово искренним голосом.
β = 55,
a = sinα • c,
b = cosα • c։
h = sinα • b։
ա․ D = b2 – 4ac = 36 – 32 = 4,
x1 = -b + √D / 2 = 6 + 2 / 2 = 4,
x2 = -b – √D / 2 = 6 – 2 / 2 = 2: Continue reading “Բերված տեսքի քառակուսային հավասարում”
Հայկ Աղլամազյան 