Posted in Մաթեմատիկա

Տասնորդական կոտորակներ

1․Արդյո՞ք հետևյալ թիվը տասնորդական կոտորակ է՝ 7/100։
Այո:

2․Կոտորակը գրիր տասնորդական կոտորակի տեսքով:
5/20=25/100 Continue reading “Տասնորդական կոտորակներ”

Posted in Բնագիտություն

Շնչառություն

1.  Ի՞նչ  է  շնչառությունը:
Շնչառությունը գործընթացների համալիր է, որն ապահովում է օրգանիզմի կողմից թթվածնի յուրացումը, նրա օգտագործումը օրգանական նյութերի օքսիդացման համար և նյութափոխանակության արգասիք ածխաթթու գազի հեռացումը:

2.  Շնչառական  ի՞նչ  օրգաններ  գիտեք:
Բջջային շնչառություն, մաշկային շնչառություն, խռիկներ, թոքապարկեր, տրախեաներ:

3. Ի՞նչ  դեր  ունի  շնչառությունը  բույսերի  և կենդանիների  կյանքում:
Միաբջիջ բույսերը և կենդանիները կլանում են ջրում լուծված թթվածինն իրենց ողջ մակերեսով: Առաջացած ածխաթթու գազը նույնպես հեռանում է բջջի ողջ մակերեսով: Սա շնչառության ամենապարզ տիպն է, որը կոչվում է բջջային շնչառություն: Նույն կերպ են շնչում նաև մի շարք բազմաբջիջ կենդանիներ (աղեխորշավորներ, տափակ որդեր):

4. Շնչառության ո՞ր  եղանակն է կոչվում  կրկնակի:
Թռչունների թոքերը սպունգանման են: Թռիչքի ժամանակ արյան և օդի միջև գազափոխանակությունը կատարվում է և՛ ներշնչման, և՛ արտաշնչման պահին: Շնչառության այս եղանակը կոչվում է կրկնակի:

Posted in Մայրենի

Կուզեի լինել

Դասի հղումը

Հարցեր

1. Գրի՛ր տրված բառերի բացատրությունը:
մանրավաճառ –  մանր իրեր վաճառող,
բնավ – բոլորովին,
պարտիզպան – պարտեզ պահող, մշակող,
պարտեզ – պտղատու ծառեր,
լապտեր – լուսավորման ապակյա անոթ, որի մեջ դնում են լույսի աղբյուրը,
երերալ – մեղմորեն այս ու այն կողմ շարժվել՝ տարուբերվել՝ տատանվել: Continue reading “Կուզեի լինել”

Posted in Մայրենի

Թագավորն ու խաբեբան

Դասի հղումը

Հարցեր

1. Բացատրի՛ր տրված բառերը:
խորհրդատու – խորհուրդ տվող,
կորզել – խաբեությամբ՝ խորամանկությամբ և այլ միջոցներով մի բան մեկից վերցնել՝ առնել՝ ձեռք բերել, պոկել,
հառել – ձգել, մեկնել, երկարացնել,
հունար – հնարագիտություն, հմտություն, շնորհք,
գահ – թագավորական զարդարուն բարձրադիր աթոռ: Continue reading “Թագավորն ու խաբեբան”

Posted in Մայրենի, Ուսումնական գարուն

Մարտի 22-28. ուսումնական գարուն

1. Թարգմանական աշխատանք. ընտրել և թարգմանել ձեզ հետաքրքրող որևէ նյութ:
Ինչո՞ւ է ձմերուկը հատապտուղ:

2. Ստեղծագործական աշխատանք՝ պատում, շարադրություն, պատմվածք, օրագրապատում, այլ. թեման ընտրել ինքնուրույն:
Մարտի 22-28 Continue reading “Մարտի 22-28. ուսումնական գարուն”

Posted in Ճամփորդություններ, Մայրենի, Պատմություն

Մեկ օր Կաթնաղբյուրում

Մարտի 23-ին, ընկեր Ստելլայի և ընկեր Տաթևի հետ գնացինք Կաթնաղբյուր:

Առաջին կանգառին մենք կանգնեցինք Արուճի քարավանատանը: Արուճի քարավանատունը ամբողջությամբ շինված է տուֆից: Քարավանատանը ինձ դուր եկավ այն փաստը, որ այդ տեղ ապրել են վաճառականներ, կենդանիներ, թուրքեր և պարսիկներ:

img_20210323_111749 Continue reading “Մեկ օր Կաթնաղբյուրում”

Posted in Մայրենի, Թարգմանություններ

Ինչո՞ւ է ձմերուկը հատապտուղ

20120947_676682322535083_1065048989_n

Իրականում ձմերուկի պտուղը կոչվում է դդմիկ, այնպես ինչպես դդմազգիների ընտանիքի մյուս պտուղները՝ սեխը, դդումը, վարունգը։

Ուրմն ինչու են ասում, որ ձմերուկը հատապտուղ է։

Պատճառն այն է, որ դդմիկը հատապտղի տարատեսակ է։ Իսկ ի՞նչ է հատապտուղը։ Բուսաբանները հատապտուղ են անվանում այն պտուղը, որն ունի շատ սերմեր և հյութալի միջուկ, ծածկված է պինդ կճեպով։ Continue reading “Ինչո՞ւ է ձմերուկը հատապտուղ”

Posted in Մայրենի

Սև ոչխարը

Դասի հղումը

1. Ո՞րն է ստեղծագործության մեջ արտահայտված գաղափարը:
Ստեղծագործության գաղափարն այն է, որ պետք չէ ծիծաղել մեկի ճաշակի կամ իր տեսքի համար:

2. Համաձա՞յն եք արտահայտված գաղափարի հետ, հիմնավորեք:
Այո, որովհետև Բելինդան ծաղրում էր սև ոչխարին, իսկ սև ոչխարներն էլ Բելինդաին: Հետո, երբ տեսավ մեծ հոտին նա նախանձից պայթեց և ասաց. «Դուք աշխարհի լավագույն հոտն եք»: Բելինդան նախանձում եր նրանց, քանի որ իր գլխավորությամբ հոտում կար մի խեղճ սև ոչխար ում նա ամեն օր ծաղրում էր: