1․Արդյո՞ք հետևյալ թիվը տասնորդական կոտորակ է՝ 7/100։
Այո:
2․Կոտորակը գրիր տասնորդական կոտորակի տեսքով:
5/20=25/100 Continue reading “Տասնորդական կոտորակներ”
1․Արդյո՞ք հետևյալ թիվը տասնորդական կոտորակ է՝ 7/100։
Այո:
2․Կոտորակը գրիր տասնորդական կոտորակի տեսքով:
5/20=25/100 Continue reading “Տասնորդական կոտորակներ”
1. Ի՞նչ է շնչառությունը:
Շնչառությունը գործընթացների համալիր է, որն ապահովում է օրգանիզմի կողմից թթվածնի յուրացումը, նրա օգտագործումը օրգանական նյութերի օքսիդացման համար և նյութափոխանակության արգասիք ածխաթթու գազի հեռացումը:
2. Շնչառական ի՞նչ օրգաններ գիտեք:
Բջջային շնչառություն, մաշկային շնչառություն, խռիկներ, թոքապարկեր, տրախեաներ:
3. Ի՞նչ դեր ունի շնչառությունը բույսերի և կենդանիների կյանքում:
Միաբջիջ բույսերը և կենդանիները կլանում են ջրում լուծված թթվածինն իրենց ողջ մակերեսով: Առաջացած ածխաթթու գազը նույնպես հեռանում է բջջի ողջ մակերեսով: Սա շնչառության ամենապարզ տիպն է, որը կոչվում է բջջային շնչառություն: Նույն կերպ են շնչում նաև մի շարք բազմաբջիջ կենդանիներ (աղեխորշավորներ, տափակ որդեր):
4. Շնչառության ո՞ր եղանակն է կոչվում կրկնակի:
Թռչունների թոքերը սպունգանման են: Թռիչքի ժամանակ արյան և օդի միջև գազափոխանակությունը կատարվում է և՛ ներշնչման, և՛ արտաշնչման պահին: Շնչառության այս եղանակը կոչվում է կրկնակի:
Դասի հղումը
Հարցեր
1. Գրի՛ր տրված բառերի բացատրությունը:
մանրավաճառ – մանր իրեր վաճառող,
բնավ – բոլորովին,
պարտիզպան – պարտեզ պահող, մշակող,
պարտեզ – պտղատու ծառեր,
լապտեր – լուսավորման ապակյա անոթ, որի մեջ դնում են լույսի աղբյուրը,
երերալ – մեղմորեն այս ու այն կողմ շարժվել՝ տարուբերվել՝ տատանվել: Continue reading “Կուզեի լինել”
Դասի հղումը
Հարցեր
1. Բացատրի՛ր տրված բառերը:
խորհրդատու – խորհուրդ տվող,
կորզել – խաբեությամբ՝ խորամանկությամբ և այլ միջոցներով մի բան մեկից վերցնել՝ առնել՝ ձեռք բերել, պոկել,
հառել – ձգել, մեկնել, երկարացնել,
հունար – հնարագիտություն, հմտություն, շնորհք,
գահ – թագավորական զարդարուն բարձրադիր աթոռ: Continue reading “Թագավորն ու խաբեբան”
1. Թարգմանական աշխատանք. ընտրել և թարգմանել ձեզ հետաքրքրող որևէ նյութ:
Ինչո՞ւ է ձմերուկը հատապտուղ:
2. Ստեղծագործական աշխատանք՝ պատում, շարադրություն, պատմվածք, օրագրապատում, այլ. թեման ընտրել ինքնուրույն:
Մարտի 22-28 Continue reading “Մարտի 22-28. ուսումնական գարուն”
Ապշած եղևնին
Կարմրաթուշ ծաղիկը
Մարտի 23-ին, ընկեր Ստելլայի և ընկեր Տաթևի հետ գնացինք Կաթնաղբյուր:
Առաջին կանգառին մենք կանգնեցինք Արուճի քարավանատանը: Արուճի քարավանատունը ամբողջությամբ շինված է տուֆից: Քարավանատանը ինձ դուր եկավ այն փաստը, որ այդ տեղ ապրել են վաճառականներ, կենդանիներ, թուրքեր և պարսիկներ:
Իրականում ձմերուկի պտուղը կոչվում է դդմիկ, այնպես ինչպես դդմազգիների ընտանիքի մյուս պտուղները՝ սեխը, դդումը, վարունգը։
Ուրմն ինչու են ասում, որ ձմերուկը հատապտուղ է։
Պատճառն այն է, որ դդմիկը հատապտղի տարատեսակ է։ Իսկ ի՞նչ է հատապտուղը։ Բուսաբանները հատապտուղ են անվանում այն պտուղը, որն ունի շատ սերմեր և հյութալի միջուկ, ծածկված է պինդ կճեպով։ Continue reading “Ինչո՞ւ է ձմերուկը հատապտուղ”
Քարտեզագրում
Continue reading “Ճամփորդական աշխատանքներ”
Գրաբար
Վասն որոյ անիծեալ զնա Արտաշիսի` ասաց այսպէս.
Եթէ դու յորս հեծցիս
ՅԱզատն ի վեր ի Մասիս,
Զքեզ կալցին քաջք, տարցին
ՅԱզատն ի վեր ի Մասիս.
Անդ կայցես եւ զլոյս մի տեսցես: Continue reading “Գրաբար”
1.стреляный воробей
2.рукой подать
3.ломать голову Continue reading “Домашнее задание”
Դասի հղումը
1. Ո՞րն է ստեղծագործության մեջ արտահայտված գաղափարը:
Ստեղծագործության գաղափարն այն է, որ պետք չէ ծիծաղել մեկի ճաշակի կամ իր տեսքի համար:
2. Համաձա՞յն եք արտահայտված գաղափարի հետ, հիմնավորեք:
Այո, որովհետև Բելինդան ծաղրում էր սև ոչխարին, իսկ սև ոչխարներն էլ Բելինդաին: Հետո, երբ տեսավ մեծ հոտին նա նախանձից պայթեց և ասաց. «Դուք աշխարհի լավագույն հոտն եք»: Բելինդան նախանձում եր նրանց, քանի որ իր գլխավորությամբ հոտում կար մի խեղճ սև ոչխար ում նա ամեն օր ծաղրում էր: